7月15日，在指导老师的带领下，雁栖苍梧社会实践队共计16人奔赴广西壮族自治区梧州市新地镇雁村小学开展为期7天的社会实践活动，活动受到了当地村委会以及村民的支持。
16名志愿者通过支教的方式了解并走进留守儿童的内心世界，以社会调研的方式了解当地居民对“互联网与医疗教育”的认识。支教与调研相辅相成，支而有研，研而有教，支研合一，志愿者用自身行动齐力践行大学生三下乡志愿服务精神。
关爱贫困山区教育发展，倾听留守儿童内心世界
据了解，雁村属于广西壮族自治区梧州市苍梧县新地镇贫困村，地理环境极不优越，距离城镇约有几十公里，属于广西偏远贫困山区，而雁村小学则是雁村唯一一所小学。雁村小学约一百五十名学生，教师不足10名，仅有的一台电脑需供全体教师使用，且学校没有公共操场和围墙，新建的教学楼为香港女星李香琴女士捐赠建筑，课室内仅有3间课室设有电子白板，课桌椅全为老旧、破烂桌椅，教学环境差。
雁村小学外景
雁村小学的学生大部分为雁村的留守儿童，小学所开设的课程除语文、数学、英语三门主课之外，鲜有其他课程。为此，为丰富学生的学习生活，开阔学生的知识视野，志愿者们为其开设了音乐课、体育课、手工课、书法课、科普课、舞蹈课、手语课等课程，课程开设以来，大受学生热捧，教学效果优秀。活动中，志愿者们不仅与孩子们相互交流、传授知识，还主动走进孩子们的内心世界，倾听他们的声音。此外，志愿者们还为学校捐赠了爱心文具以及衣物等学习、生活用品。
学生展示自己的手工作品
学生正在学习书法
课后，学生正在加紧练习武术
志愿者正在为学生讲述心肺复苏术
深入调研，以专业知识促进创新实践
实践队成员由学院资讯管理系信息资源管理专业和医学系护理学专业学生组成，学生将知识学以致用，以当今热潮话题“互联网+、医疗教育”为调研背景，深入基层，通过对新地镇中心小学、卫生院、各大药房与诊所，以及雁村居民进行走访调研，了解当地居民对互联网与医疗教育的认识。在调研过程中，志愿者们发现，由于乡镇网络信息的闭塞以及医疗技术的不普遍性，当地居民对现代医疗技术的了解微乎甚微，只有少部分的知识分子或者当地医院的医护人员了解之外，大部分居民对互联网与医疗教育的认识还是处于模糊的状态。
志愿者正在对当地居民进行问卷调查
“三下乡”暑期社会实践活动，是大学生解了社会、融入社会、开阔视野的重要途径，雁栖苍梧社会实践队全体志愿者们用自身的行动关心贫困山区教育发展，践行着大学生志愿服务精神。
古有凤栖梧桐而生，现有雁栖梧桐，雁自喻为凤，是立志，是追求！雁栖苍梧社会实践队所有成员希望通过自身的行动，感染雁村小学的每一位学生，希望他们能够像大雁一样，立志做一个有梦想、积极努力、奋力向上的雁儿！
师生大合照
（雁栖苍梧社会实践队供稿 文/指导老师 赖玉娜 图/罗文滔）
