2021年3月12日晚上，由广州新华学院健康学院、教师发展中心、学科与科技管理处联合主办的主题为“医学人文教育的探索与思考”讲座，在腾讯会议进行网络直播。本次讲座特邀绍兴文理学院党委委员、副院长柳国庆教授为主讲嘉宾。我校健康学院学术顾问梅碧琪副教授主持本次会议，她首先感谢柳国庆教授的到来，并期待柳国庆教授能向师生们分享关于在医学人文教育的探索与思考。参与本次讲座的还有新华学院医学相关专业的师生。

柳教授表示，现代医学范式的转变要求更加注重人文素质的养成，即现代医学已经从“生物医学”范式发展到“生物-心理-社会医学”范式，医学教育不仅要重视专业知识和技能的传授，更要注重加强学生人文素质的养成，着力培养“仁心仁术”的医学生。“人文是舵，医学是桨，没有人文的指引，技术就是瞎子。”当今社会医患纠纷频发，重要原因之一是医院奉行“技术至上”的理念和医护人员人文精神的缺失，因此，改善医患关系必须提升医护人员的人文精神。柳教授还表示，近年来，医学教育改革也越来越重视医学人文教育。绍兴文理学院经过12年实践探索出独特，完善的医学人文教育模式，革新医学人文教学在人才培养中的嵌入方式，强化显性和隐性相结合的医学人文课程体系，推行医学人文教学与专业教学相贯通的教学方法。

“仁术兼修，知行合一”，这是绍兴文理学院医学院一以贯之的教育理念。医者既需要内在自觉地抱有“仁爱之心”，更需要将“仁爱”落实到人际互动和实施诊治的言行中，达到“知行合一”境界。柳教授认为，以“仁术兼修”构建医学人文精神的培育视角，以“知行合一”指导人文教育的路径设计，将医学人文教育融于全程育人环节。关于如何对医学人文教育模式进行探索与创新，刘教授表示，要坚持人文精神培育和专业教学相融合，坚持环境育人，文化育人，实践育人相结合。

讲座结束后，参加讲座的各位师生都表示受益良多，纷纷发表感慨。

健康学院何燕老师：听完柳国庆教授的讲座，深受启发。特别在医学人文教育的实践创新方面，他们建构了环境-文化-实践相耦合的人文教育体系，使学生在人文浸润、人文认同、人文践行和人文内化的教学转化中得以提升，从而全面提高了学生的医学人文素养。

康复医学系的陈颖老师：通过柳教授的讲座，作为一名医学教育的教学管理者，获益匪浅。人文教育在高校人才培养中起着重要作用，如何进一步优化医学人文教育体系，人才培养如何从高校教育教学中较大程度转化等，我都获得了很大的启示。

20级信息资源管理周武雄同学;昨晚听了柳国庆教授对医学人文素养的讲解，我认为我们不应该只专注于医学技能的学习，更要培养医学人文素养，提升自身的综合素质，努力成为“仁心仁术”的医学生。

2020级眼视光学专业何宛欣同学：通过柳国庆教授的医学人文教育与思考讲坛，我认识到作为医者应做到“知行合一”，将人为教育理论知识与实践行为相互链接与内化。

图文|王亚楠

初审|蔡 灿

终审|梅碧琪